近期在贵州的大数据峰会上，马云再次语出惊人，“现今社会，如果我们继续以前的教学方法，对我们的孩子进行记、背、算这些东西，不让孩子去体验、去玩，我保证30年后他们将找不到工作！”知识可以学，但智慧不能学，只能体验。在未来，大数据、机器将把人类知识领域的事全部做完，人类和机器的竞争关键在于智慧在于体验 。所以，让孩子会玩很重要！知识可以学，但智慧不能学，只能体验。
 

    对于“玩的体验”，有两位文学大伽的观点可谓一致：

    “上一百堂美学的课，不如让孩子自己在大自然里行走一天；教一百个钟点的建筑设计，不如让学生去触摸几个古老的城市；讲一百次文学写作的技巧，不如让写作者在市场里头弄脏自己的裤脚。”——龙应台

   “如果一个孩子在他的生活里没接触过大自然，譬如摸过树的皮、踩过干而脆的落叶，就没办法教他美术。因为，他没第一手接触过美。”——席慕蓉

   玩，是否真的有那么重要呢？重要！孩子的发展和成长，大部分是从玩耍中得来的。
 

    每个年龄段都有这个年龄段应该做的事情，就像树的年轮是一圈一圈地去发展的。婴儿的一圈，代表爱与享受；孩童的一圈，代表创作与幻想；少年的一圈，是玩耍及嬉戏；青年的一圈，是情爱及探索；而成年人的一圈，则象征现实与责任。一个完整的人生，应该具备上述所有的特征。

    儿童行为学研究表明，室内儿童乐园对于孩子不仅仅有娱乐作用，同时还对孩子的成长具有重要的教育意义。换言之，室内儿童乐园在孩子的成长过程中是必不可少的娱乐场所，孩子们通过室内儿童乐园内的游乐设备锻炼了自己的行动协调性、行为控制性，同时还学会了和园内其他孩子们如何交流和分享。 去儿童乐园玩，究竟对孩子成长有多大的好处？

   一、从玩中可以体验快乐情绪

     玩是儿童的天性和需求，玩耍不仅能促进孩子身体各器官的发育和肢体动作协调，也让孩子很容易获得成功感和满足感，从而产生愉快的情绪体验。

    如果父母从小限制孩子玩耍，他也许会变得“很乖”，但由于玩的需求没得到满足，缺乏快乐的情绪体验，这可能导致长大成人后缺乏快乐的情绪反应，易形成冷漠、孤独个性。

    此外，家长和孩子的亲密互动，能满足孩子的情感需求，增近亲子感情。因此，家长应有意识地多和孩子相处，学会陪伴式的亲情教育。

   二、在玩中可以学会交往技能

    玩耍不仅让孩子体验快乐情绪，还能让孩子们从中学习社会交往技能。儿童的心理特征是自我中心，而游戏则能帮他们去中心化。
 

在合作完成游戏的过程中，孩子会逐渐掌握与他人交流、沟通等社交技能，了解轮流、分享、交换、互助等社会交往的规则，还可以和其他小朋友建立相互信任、亲密的同伴关系，有助于孩子的社会性发展。
 

三、在玩中可以学会解决各种问题
 

当孩子在玩耍的过程中遇到问题，他们会主动去想如何解决；当孩子进行集体游戏时，他们也会思考如何公平地开展游戏；
 

在玩的过程中，他们还会不断地探索新的游戏形式，让这个游戏更加有趣，玩法更加多样，这些习惯的养成都有助于提高孩子思考问题、解决问题的能力。
 

  孩子们放假了，千万别一味地让他沉浸于玩手机、看电视，家长应鼓励孩子走出家门，去和伙伴们一起去儿童乐园做游戏、玩耍，这对于培养孩子团队精神、人际交往、开放的性格等都有好处。在与同龄孩子的游戏活动中，孩子会主动表现自己，然后去配合同伴完成活动要求，这能很好地锻炼孩子的沟通交流能力。孩子玩耍遇到挫折时，他们需要一起商讨和想办法克服困难，以此培养孩子的合作意识和解决问题的能力。
 

 养孩子不是创意比赛，不能只争朝夕，每天多一点耐心陪伴。家长的首要任务是先教会孩子玩，而不是急于把他们培养成天才。
 

  卡奇乐儿童乐园，成就每个孩子的梦想！

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